lets_plaiy:start
Differences
This shows you the differences between two versions of the page.
Both sides previous revisionPrevious revisionNext revision | Previous revision | ||
lets_plaiy:start [2025/03/23 17:31] – [Mission] rolf.becker | lets_plaiy:start [2025/03/23 18:00] (current) – [Links] rolf.becker | ||
---|---|---|---|
Line 5: | Line 5: | ||
- | | {{: | ||
- | | http:// | ||
- | {{ snapcon2022: | ||
+ | | {{ snapcon2022: | ||
+ | | [[https:// | ||
Line 16: | Line 15: | ||
Unsere Kinder werden durch digitale Technologien geprägt, aber es fehlt ihnen oft die nötige Medienkompetenz, | Unsere Kinder werden durch digitale Technologien geprägt, aber es fehlt ihnen oft die nötige Medienkompetenz, | ||
+ | /* | ||
Deshalb wollen wir praxisnahe außerschulische Lernorte und Angebote schaffen, die (1) sowohl die Faszination als auch die nötigen Kompetenzen anhand realer IT-Anwendungsfelder unserer Netzwerkpartner vermitteln, die (2) das eigene Ausprobieren sowie Programmieren der IKT in diesen sinnstiftenden Kontexten ermöglichen, | Deshalb wollen wir praxisnahe außerschulische Lernorte und Angebote schaffen, die (1) sowohl die Faszination als auch die nötigen Kompetenzen anhand realer IT-Anwendungsfelder unserer Netzwerkpartner vermitteln, die (2) das eigene Ausprobieren sowie Programmieren der IKT in diesen sinnstiftenden Kontexten ermöglichen, | ||
- | |||
- | Dabei erforschen die Schülerinnen und Schüler in außerschulischen Workshop-Reihen aktuelle Themen der Informatik in praxisrelevanten Anwendungsfeldern, | ||
- | |||
- | ===== Netzwerk ===== | ||
- | |||
- | * [[https:// | ||
- | * [[https:// | ||
- | * [[https:// | ||
- | * LINEG | ||
- | * Jalasca | ||
- | * RF Frontend | ||
- | * AI.Land | ||
- | * Georg-Forster-Gymnasium Kamp-Lintfort | ||
- | |||
- | /* | ||
- | |||
- | * Gymnasium in den Filder Benden Moers (GfB): | ||
- | * https:// | ||
- | * https:// | ||
- | * https:// | ||
- | * | ||
- | |||
*/ | */ | ||
- | ===== Inspirationen ===== | ||
- | |{{youtube> | ||
- | | Let's plAIy - Object detection with Snap!, Tello Drone and NVIDIA Jetson. \\ Vortrag auf der Konferenz Snap!Con 2022 || | ||
- | | {{youtube> | + | Deshalb wollen wir praxisnahe außerschulische Lernorte und Angebote schaffen, die |
- | | Let’s plaiy! – AI at Schools, HSRW Interdisciplinary Student Project 2021, \\ based on the {{ :ip: | + | - sowohl die **Faszination** als auch die nötigen Kompetenzen anhand **realer IT-Anwendungsfelder unserer Netzwerkpartner** vermitteln, |
+ | - zum eigenen **Ausprobieren** sowie **Programmieren** in **sinnstiftenden Kontexten** anregen, | ||
+ | - die **fächerübergreifende Schulung** weiterer Workshop-Trainer:innen ermöglichen, | ||
+ | | ||
+ | - den Blick auf die **Unternehmerseite** richten, um nachhaltige Kooperationen zur **Fachkräftesicherung** durch innovative Formate der Nachwuchsförderung aufzubauen. | ||
- | | {{youtube> | + | Dabei erforschen die Schülerinnen und Schüler in außerschulischen Workshop-Reihen aktuelle Themen der Informatik in praxisrelevanten Anwendungsfeldern, |
- | | Jens Mönig demonstrates a simple object classification algorithm \\ for single stroke drawings. | | + | |
- | ===== Auszüge aus dem Antrag | + | ===== Praxispartner |
- | ==== Kurzbeschreibung ==== | + | * [[https:// |
+ | * [[https:// | ||
+ | * [[https:// | ||
+ | * [[https:// | ||
- | Unsere Kinder werden durch digitale Technologien geprägt, aber es fehlt ihnen oft die nötige Medienkompetenz, | + | * [[https:// |
- | ausgeliefert zu sein. Schulen stehen durch die rasante technische Entwicklung und aktuellen Personaldefizite unter Druck. Chancen | + | * [[https://jugendhackt.org/lab/moers/ |
- | fachübergreifender Lernformate, | + | * [[https:// |
- | Medienbildungs- und Informatik-Angebote das breite Spektrum realer IKT-Anwendungen in verschiedenen Branchen kaum ab. Deshalb | + | |
- | wollen wir praxisnahe außerschulische Lernorte | + | |
- | anhand realer IT-Anwendungsfelder unserer Netzwerkpartner vermitteln, die (2) das eigene Ausprobieren sowie Programmieren der IKT in | + | |
- | diesen sinnstiftenden Kontexten ermöglichen, | + | |
- | durch (4) die Einbindung regionaler dritter Orte wie Jugendzentren auch unterrepräsentierte Zielgruppen ansprechen, und (5) den Blick auf | + | |
- | Unternehmerseite richten, um nachhaltige Kooperationen zur Fachkräftesicherung durch innovative Formate und Inhalte in der | + | |
- | Nachwuchsförderung aufzubauen. Dabei erforschen die Schülerinnen und Schüler in außerschulischen Workshop-Reihen aktuelle Themen | + | |
- | der Informatik in praxisrelevanten Anwendungsfeldern, | + | |
- | agilen, mobilen, verteilten und vernetzten Schülerlabors. | + | |
- | + | ||
- | ===== Weitere Links ===== | + | |
- | + | ||
- | * https://www.milena.physik.rwth-aachen.de/wordpress/ | + | |
- | * [[https:// | + | |
+ | * Georg-Forster-Gymnasium Kamp-Lintfort | ||
- | ===== Installation von Sonic PI auf den Ubuntu-Laptops | + | ===== Workshop-Materialien |
- | < | + | * [[.: |
- | sudo apt update | + | |
- | sudo apt install flatpak | + | |
- | flatpak remote-add --user --if-not-exists flathub https:// | + | |
- | flatpak install flathub net.sonic_pi.SonicPi | + | |
- | </ | + | |
+ | ===== Links ===== | ||
+ | * [[.: |
lets_plaiy/start.1742747505.txt.gz · Last modified: 2025/03/23 17:31 by rolf.becker