Differences

This shows you the differences between two versions of the page.

--- lets_plaiy:start [2025/03/23 17:32] – [Mission] rolf.becker
+++ lets_plaiy:start [2025/03/23 18:00] (current) – [Links] rolf.becker
@@ Line 5: / Line 5: @@
-| {{:lets_plaiy:lets_plaiy_qr-code.png?100&direct}}  |
-| http://letsplaiy.de/                               |
-{{ snapcon2022:alonzo_and_ai_600.png |}}
+|  {{ snapcon2022:alonzo_and_ai_600.png?400&direct}}  |  {{:lets_plaiy:lets_plaiy_qr-code.png?100&direct}}  |
+| [[https://www.youtube.com/playlist?list=PLSfqmXPFflvHsvsKb0uzHXTnDMn5pKUZR |SnapCon! 2022 @ YouTube]] |  http://letsplaiy.de/  |
@@ Line 22: / Line 21: @@
 Deshalb wollen wir praxisnahe außerschulische Lernorte und Angebote schaffen, die
-  - sowohl die Faszination als auch die nötigen Kompetenzen anhand realer IT-Anwendungsfelder unserer Netzwerkpartner vermitteln,
+  - sowohl die **Faszination** als auch die nötigen Kompetenzen anhand **realer IT-Anwendungsfelder unserer Netzwerkpartner** vermitteln,
-  - das eigene Ausprobieren sowie Programmieren der IKT in diesen sinnstiftenden Kontexten ermöglichen, -
+  - zum eigenen **Ausprobieren** sowie **Programmieren** in **sinnstiftenden Kontexten** anregen,
-  - die fächerübergreifende Schulung weiterer Workshop-Trainer:innen ermöglichen,
+  - die **fächerübergreifende Schulung** weiterer Workshop-Trainer:innen ermöglichen,
-  - durch die Einbindung regionaler dritter Orte wie Jugendzentren auch unterrepräsentierte Zielgruppen ansprechen, und
+  - durch die Einbindung regionaler dritter Orte wie Jugendzentren auch **unterrepräsentierte Zielgruppen** ansprechen, und
-  - den Blick auf Unternehmerseite richten, um nachhaltige Kooperationen zur Fachkräftesicherung durch innovative Formate und Inhalte in der Nachwuchsförderung aufzubauen.
+  - den Blick auf die **Unternehmerseite** richten, um nachhaltige Kooperationen zur **Fachkräftesicherung** durch innovative Formate der Nachwuchsförderung aufzubauen.
 Dabei erforschen die Schülerinnen und Schüler in außerschulischen Workshop-Reihen aktuelle Themen der Informatik in praxisrelevanten Anwendungsfeldern, gemeinsam mit den entsprechenden Expert:innen. Dies ist unser Konzept eines agilen, mobilen, verteilten und vernetzten Schülerlabors.
-===== Netzwerk =====
+===== Praxispartner =====
-  * [[https://www.moers.de/rathaus-politik/fachbereiche-und-einrichtungen/stabsstelle-digitalisierung|Stadt Moers]]
+  * [[https://www.lineg.de/service/wasserklasse/ | LINEG WasserKlasse]]
+  * [[https://jalasca.de/ |Jalasca GmbH]]
+  * [[https://www.rf-frontend.de/ | RF Frontend GmbH]]
+  * [[https://www.a-i.land/ | AI.Land / Landhouz GmbH]]
+  * [[https://www.moers.de/rathaus-politik/fachbereiche-und-einrichtungen/stabsstelle-digitalisierung|Stadt Moers]] (Projektpartnerin)
   * [[https://jugendhackt.org/lab/moers/|Jugend hackt Lab Moers]]
   * [[https://www.codeforniederrhein.de/hackday-2023/|Code For Niederrhein]]
-  * LINEG
-  * Jalasca
-  * RF Frontend
-  * AI.Land
   * Georg-Forster-Gymnasium Kamp-Lintfort
-/*
-  * Gymnasium in den Filder Benden Moers (GfB):
-    * https://filder-benden.de/2022/04/05/gfb-praesentiert-digitale-loesung-der-bildungsministerin/
-    * https://filder-benden.de/school-fablab-filderbenden-news/
-  * https://www.bk-technik-moers.de/
-  *
-*/
-===== Inspirationen =====
-|{{youtube>GYqdsvLmUVo?large}} |
-| Let's plAIy - Object detection with Snap!, Tello Drone and NVIDIA Jetson. \\ Vortrag auf der Konferenz Snap!Con 2022 ||
-| {{youtube>RQWkkywzQF0?large}}                                                                                                                                                              |
-| Let’s plaiy! – AI at Schools, HSRW Interdisciplinary Student Project 2021, \\ based on the {{ :ip:ws2021:lets_plaiy:ip2021-22_lets_plaiy_ai_for_schools_v003_rb.pdf |Course Description}}  |
-| {{youtube>xk4wo7Yql-U?large}} |
-| Jens Mönig demonstrates a simple object classification algorithm \\ for single stroke drawings.     |
-===== Auszüge aus dem Antrag =====
-==== Kurzbeschreibung ====
-Unsere Kinder werden durch digitale Technologien geprägt, aber es fehlt ihnen oft die nötige Medienkompetenz, um zu gestalten und nicht
-ausgeliefert zu sein. Schulen stehen durch die rasante technische Entwicklung und aktuellen Personaldefizite unter Druck. Chancen
-fachübergreifender Lernformate, die auch mehr Mädchen für IKT begeistern können, werden wenig genutzt. Außerdem bilden viele
-Medienbildungs- und Informatik-Angebote das breite Spektrum realer IKT-Anwendungen in verschiedenen Branchen kaum ab. Deshalb
-wollen wir praxisnahe außerschulische Lernorte und Angebote schaffen, die (1) sowohl die Faszination als auch die nötigen Kompetenzen
-anhand realer IT-Anwendungsfelder unserer Netzwerkpartner vermitteln, die (2) das eigene Ausprobieren sowie Programmieren der IKT in
-diesen sinnstiftenden Kontexten ermöglichen, die (3) die fächerübergreifende Schulung weiterer Workshop-Trainer:innen ermöglichen,
-durch (4) die Einbindung regionaler dritter Orte wie Jugendzentren auch unterrepräsentierte Zielgruppen ansprechen, und (5) den Blick auf
-Unternehmerseite richten, um nachhaltige Kooperationen zur Fachkräftesicherung durch innovative Formate und Inhalte in der
-Nachwuchsförderung aufzubauen. Dabei erforschen die Schülerinnen und Schüler in außerschulischen Workshop-Reihen aktuelle Themen
-der Informatik in praxisrelevanten Anwendungsfeldern, gemeinsam mit den entsprechenden Expert:innen. Dies ist unser Konzept eines
-agilen, mobilen, verteilten und vernetzten Schülerlabors.
-===== Weitere Links =====
-  * https://www.milena.physik.rwth-aachen.de/wordpress/
-  * [[https://www.mint-ec.de/|MINT-Lehrkräfte-Nachwuchsförderung]]
-===== Installation von Sonic PI auf den Ubuntu-Laptops =====
+===== Workshop-Materialien =====
-<code>
+  * [[.:Workshop-Material:start]]
-sudo apt update
-sudo apt install flatpak
-flatpak remote-add --user --if-not-exists flathub https://flathub.org/repo/flathub.flatpakrepo
-flatpak install flathub net.sonic_pi.SonicPi
-</code>
+===== Links =====
+  * [[.:Hintergrund]]